李蕊：专注研究“榜样”的青年榜样

　　在高校，从一名普通老师到专业教授需要多少年？答案因人而异。对李蕊来说，她用了18年。她是信阳师范学院马克思主义学院教授，被评为2019年度哲学社会科学和文化艺术类中原拔尖人才、信阳市宣传思想文化战线“四个一批”人才。同事评价她：“实至名归，名副其实，是青年学习的榜样。”

　　李蕊是南阳人，在信阳学习工作了20多年，如今信阳就是她的家。2002年本科毕业后，她留校担任学院团总支书记。这一干就是6年。“作为一名老师，我特别向往讲台。”提及转到教学科研岗位的初衷，李蕊动情地说，“特别向往！团干工作跟教学不同，转岗必须具备一定的条件。当我条件符合后，立即就向学校申请。虽然要放弃做团干工作6年来积累的经验，重新开始，但走上教学科研这条路，我不后悔。”近年来，李蕊获得了省级优秀教师、青年骨干教师、教育专家等荣誉称号。

　　努力和坚持促使她越走越远，工作之余李蕊拿下了硕士学位。2014年，李蕊离开信阳去北京攻读博士。博士生导师戴焰军对她的评价是：“在我带过的博士生中，李蕊属于‘不容易’的那一类。除了要在学习研究上同其他同学一样付出艰辛努力，她还要协调单位的工作和家庭琐事，着实不易。同时，她又属于特别勤奋好学并有一定研究基础的那一类学生，在她读博前后的近10年时间里，一直关注并深入研究榜样问题和价值观教育问题，发表了一系列有分量的学术论文，主持并获批了教育部和国家社科基金项目。”

　　科研难吗？2014年，李蕊申请到了国家社科基金项目，研究主题是“以榜样认同促进社会主义核心价值观培育践行的机制研究”，这距她转岗教学科研仅有6年时间。她说：“我很幸运。事实上，做科研难。首先你要绞尽脑汁选题，有了题目还要把文章写好，不然就是老生常谈。做的过程中要不厌其烦更要细致入微地查找核对文献，最后尤其要注重创新。理论只有研究透彻才能说服人，科研没有创新也不行。”

　　上半年疫情期间，学生虽没到校，李蕊却没有闲下来。2月初，她录制了《爱国主义的榜样与公民担当》的全校公开课。2月24日全校举行线上开课仪式时，她作为教师代表，作了《敬畏生命 担当使命》的发言。“抗疫过程中涌现出了许多感人事迹，医护人员舍生忘死，这是很好的榜样力量，也正好与我一直研究的方向相关。把研究和现实结合，更富有生命力。”李蕊说，研究对她来说，是兴趣，也是责任、使命。

　　古人言，四十不惑。李蕊却相反，“在北京读博的经历给我很大触动。一开始觉得年轻，研究目的明确，后来越来越感觉到有局限。如果把知识比作一个圆，我现在知道的仅是圆内的，圆外未知的领域更广更多。”

　　理论无止境，研究不停歇。哪怕科研再难，李蕊还是想着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。2019年，李蕊再次申请立项了一项国家社科项目，接下来，她将继续全身心投入研究。

　　“一个榜样胜过书上二十条教诲。”正如李蕊在自己的书里提到的，“榜样犹如生动可感的标尺，告诉人们什么是应该做的、应该追求的。”同样的，她的经历，树立了孜孜不倦追求科研的榜样，值得学习。（信阳日报全媒体记者 高晶晶）